Výchovné poradenství

Výchovný poradce je součástí školního poradenského pracoviště a podílí se na vytváření podmínek pro úspěšné vzdělávání, osobnostní rozvoj a zdravý vývoj žáků. Jeho činnost je zaměřena na podporu žáků při řešení vzdělávacích, výchovných a osobních obtíží, na podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a také na pomoc při rozhodování o další vzdělávací a profesní cestě. Výchovný poradce úzce spolupracuje s vedením školy, pedagogickými pracovníky, žáky a jejich zákonnými zástupci i s odbornými a poradenskými institucemi. Při své práci respektuje individuální potřeby žáků, zásady důvěrnosti, ochrany osobních údajů a profesní etiky.

Hlavní oblasti činnosti výchovného a kariérového poradce

1. Poradenství a podpora žáků

• poskytování individuálních konzultací žákům při řešení vzdělávacích, výchovných a osobních obtíží,
• pomoc žákům při zvládání problémů souvisejících se školním neúspěchem, adaptací na školní prostředí nebo obtížemi v kolektivu,
• podpora žáků při hledání vhodných postupů vedoucích ke zlepšení jejich školních výsledků,
• sledování vzdělávacích potřeb žáků a včasné zachycení obtíží,
• podpora žáků při řešení situací, které mohou negativně ovlivňovat jejich vzdělávání a další rozvoj.

2. Péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami

Výchovný poradce koordinuje a podporuje péči o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a spolupracuje s pedagogy na nastavování vhodných podpůrných opatření.

Zejména:

• eviduje a sleduje doporučení školských poradenských zařízení,
• koordinuje poskytování podpůrných opatření ve škole,
• spolupracuje s pedagogickými pracovníky při nastavování vhodných vzdělávacích postupů,
• sleduje naplňování doporučení pedagogicko-psychologických poraden a speciálně pedagogických center,
• podílí se na vyhodnocování účinnosti poskytované podpory,
• poskytuje pedagogům metodickou podporu při práci s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami,
• věnuje pozornost také žákům s odlišnými vzdělávacími potřebami, dlouhodobým obtížím či ohrožení školním neúspěchem,
• spolupracuje při identifikaci a podpoře nadaných a mimořádně nadaných žáků.

3. Kariérové poradenství a volba další vzdělávací cesty

Kariérový poradce:

• pomáhá žákům poznávat jejich schopnosti, zájmy, předpoklady a možnosti dalšího uplatnění,
• poskytuje informace o možnostech dalšího studia a jednotlivých typech středních škol,
• pomáhá žákům při rozhodování o volbě oboru a střední školy,
• poskytuje individuální konzultace žákům a jejich zákonným zástupcům,
• zprostředkovává informace o přijímacím řízení,
• pomáhá žákům a rodičům orientovat se v důležitých termínech a administrativních krocích souvisejících s přijímacím řízením,
• poskytuje podporu při podávání přihlášek na střední školy a při práci s elektronickým systémem přihlášek,
• zprostředkovává informace o dnech otevřených dveří, veletrzích vzdělávání, exkurzích a dalších příležitostech k získání informací o studijních a profesních možnostech,
• spolupracuje s odbornými pracovišti poskytujícími kariérové poradenství - IPS

4. Spolupráce s pedagogy

Výchovný poradce úzce spolupracuje s třídními učiteli i ostatními pedagogickými pracovníky školy.

Společně:

• řeší vzdělávací a výchovné obtíže žáků,
• předávají si důležité informace potřebné pro zajištění podpory žáka,
• hledají vhodné pedagogické postupy a podpůrná opatření,
• vyhodnocují účinnost poskytované podpory,
• spolupracují při komunikaci se zákonnými zástupci,
• konzultují doporučení školských poradenských zařízení,
• podílejí se na vytváření bezpečného a podporujícího prostředí pro všechny žáky.

5. Spolupráce se žáky a zákonnými zástupci

Důležitou součástí činnosti výchovného poradce je otevřená a partnerská komunikace se žáky a jejich rodiči.

Výchovný poradce:

• poskytuje individuální konzultace žákům a rodičům,
• pomáhá rodičům orientovat se ve vzdělávacích potřebách jejich dítěte,
• poskytuje informace o možnostech podpory a dalšího odborného vyšetření,
• pomáhá rodičům při řešení vzdělávacích a výchovných obtíží,
• spolupracuje s rodiči při volbě další vzdělávací cesty dítěte,
• v případě potřeby doporučuje vhodné odborné pracoviště nebo další formu pomoci.

6. Spolupráce s odbornými a poradenskými institucemi

Podle potřeb jednotlivých žáků výchovný poradce spolupracuje zejména s:

• pedagogicko-psychologickou poradnou,
• speciálně pedagogickými centry,
• středisky výchovné péče,
• psychology a speciálními pedagogy,
• dalšími odbornými pracovišti,
• orgánem sociálně-právní ochrany dětí,
• dalšími institucemi a odborníky, kteří se podílejí na podpoře dítěte.

7. Dokumentace a administrativa

Součástí práce výchovného poradce je také vedení potřebné dokumentace a evidence související s poskytováním poradenských služeb.

Jedná se zejména o:

• evidenci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami,
• evidenci doporučení školských poradenských zařízení,
• sledování podpůrných opatření,
• záznamy o poskytovaných poradenských službách,
• podklady a dokumentaci související s kariérovým poradenstvím,
• zpracování potřebných podkladů pro jednání se zákonnými zástupci, pedagogy a odbornými pracovišti,
• dokumentaci související s přechodem žáků na střední školy.

Dokumentace je vedena v souladu s platnými právními předpisy a se zásadami ochrany osobních údajů.

8. Prevence školního neúspěchu a podpora rovného přístupu ke vzdělávání

Výchovný poradce se podílí také na prevenci školního neúspěchu a na vytváření podmínek, které umožňují každému žákovi rozvíjet jeho vzdělávací potenciál.

Sleduje zejména:

• žáky s opakovaným nebo dlouhodobým školním neúspěchem,
• žáky ohrožené předčasným odchodem ze vzdělávání,
• žáky, kteří potřebují zvýšenou pedagogickou nebo poradenskou podporu,
• žáky s odlišnými vzdělávacími potřebami,
• žáky, u nichž se objevují obtíže v učení nebo adaptaci na školní prostředí.

9. Spolupráce v rámci školního poradenského pracoviště

Výchovný poradce je součástí systému školního poradenského pracoviště. Spolupracuje zejména se školním metodikem prevence, vedením školy, třídními učiteli a podle personálního obsazení školy také se školním psychologem či speciálním pedagogem. Jednotlivé oblasti poradenské péče se vzájemně doplňují a cílem je poskytovat žákům a jejich rodinám včasnou, koordinovanou a smysluplnou podporu.

                                                                  výchovná a kariérová poradkyně Mgr. Zdeňka Kramerová